全球学校从禁止 GPT 转向积极应用 |Infinite AI News 前沿技术 新闻资讯 2月4日 编辑 charles 取消关注 关注 私信 2022 年11月,ChatGPT 横空出世。 强大的语言生成能力登上全球科技热搜榜一,随即也引发了教育界的激烈探讨。学校出于对学术诚信和学生能力培养的担忧,接连发布各种 ChatGPT 禁令。 2023-2024 年,风向逆转。伴随生成式人工智能模型已经能够生成更加流畅、准确和具有创意的文本内容,生成式人工智能,已成为全球各国教育数字化转型的重要方向。 哈佛大学在 ChatGPT 基础上研发 CS50Bot,作为该校热门课程 CS50 的虚拟教师,香港科技大学在 ChatGPT3.5 版基础上推出 HKUST ChatGPT,清华大学在全校范围内开设 100 门 “人工智能赋能教学试点课程”,美国密歇根大学购买了GPT-4、GPT-4Turbo、LIama2等大模型服务,构建了UM-GPT。 更多玩法: 虚拟现实(VR)和增强现实(AR)教学 创造沉浸式学习体验,特别适用于历史、地理、科学等学科。 学习障碍诊断 通过分析学生的学习数据和行为模式,AI 可以早期识别可能存在的学习障碍,如阅读障碍等。 游戏化学习设计 利用 AI 设计教育游戏,根据学生的表现实时调整难度和内容,提高学习兴趣。 情境式语言学习 利用 AI 和 AR 技术创造虚拟情境,让语言学习更加沉浸式和实用。 情感计算 通过分析学生的面部表情、语音等,AI 识别学生的情绪状态,帮助教师更多了解学生。 智能教学助手机器人 在物理课堂中使用 AI 驱动的机器人,协助教师进行演示、回答问题等。 智能图书馆 基于学生的阅读历史和学习需求推荐合适的书籍和资料。 智能教育政策制定辅助 分析大规模教育数据,为教育政策制定提供数据支持和预测模型。 …… 联合国教科文组织 发布《生成式人工智能教育与研究应用指南》 我国国家网信办等七部门联合 公布《生成式人工智能服务管理暂行办法》 美国 教育部发布《人工智能与教学的未来》 英国 教育部发布《生成式人工智能在教育中的应用》 日本 教育部发布《初等中等教育阶段应用生成式人工智能的暂行指南》 澳大 教育部发布《澳大利亚学校生成式人工智能框架草案》 AIGC 入坑,你准备好了没?